La vision macabre des archives de l’école qui étaient cachées à l’abri des regards, comme enterrées dans un cimetière, m’a poussé à travailler l’aspect fantomatique de ces archives dans l’optique d’une nouvelle communication visuelle pour l’école. Tel un fantôme réapparaissant d’entre les morts, cette projection fait office de signal annonçant le commencement d’un événement dans l’école.
Durant la dernière semaine du workshop Horse Factor & The Female Waltz Dancers, moi et George (étudiant en design produit au Royal College of Art à Londres), nous avons travaillé sur le terme "Presser". Nous avons produit un objet qui réuni différents sens de ce mot que nous avons pu exploré.